领主游戏[基建种田] 第117节（第1 / 5页）

郡北的教士们从不反对但是也不主动的态度变成了积极参与。

以前识字班的活动，一个教堂的十几名教士顶多有两三名教士出面帮助特蕾莎修女的人举办识字班，意思意思，其余教士都“忙”。

但是今年冬天，各个教堂的教士们都“一.夜之间”“忽然”感念到神明的真意，认为举办识字班是替神明赐福大众的大好事，虔诚如他们，怎么能不纷纷参与到这桩大事中去呢？

于是今年冬天，识字班的人手前所未有地充足起来，这些教士原本就是教导底层民众的主要人员，教起识字班来也得心应手，为特蕾莎修女腾出了许多人手到神圣学校上。

如果说正式班学生的报名人数多是今年的第一件喜事，那郡北教士的识时务就是这件喜事的喜上加喜了。

这是一个不小的改变。

和今年郡南的麻哥亚里安神父死亡息息相关。

在麻哥亚里安神父死亡后，奥斯维德神父成为了霍格斯郡本郡地位最高的神职人员，在新的教区负责人被派下来之前，按照惯例，奥斯维德神父全面接管了霍格斯郡的教务。

而要等到霍格斯郡的教区负责人死亡的消息被送到王都，再由王都那冗杂肥腻的教务处理机构再为霍格斯郡委派出一位新的神父，再等那位神父正式到霍格斯郡，至少也要等到一年之后了。

一年时间完全足以让奥斯维德神父将霍格斯郡的教会势力完全把握在自己的手里，更何况现在霍格斯郡最强力的宗教势力不是教会，而是霍顿公爵本人。

原本特蕾莎修女还在烦恼学生太多需要的老师也多，一旦分出更多人在孩子们身上，那夜校的人手就少了。

如今有了教士的补足，特蕾莎修女就能分出更多的人手在正式班的孩子们身上了。

而且和正式班仍未经过社会摔打思想未定式的孩子们不同，上夜校的大多是成年人，学习能力退化，思维模式也早有了定式，教起来比孩子要难得多，他们这些人比特蕾莎修女的人更懂得怎么和那些成年的“学生”交流，可谓是“专业对口”了。

就此，郡北的识字班进入了稳定模式。

而郡南的冬季闲暇则被工匠夜校占据。

她一个就足以和整个霍格斯郡的教会对抗，且完全会是碾压式的胜利。

人们仅仅是靠着过去的习惯仍然信任着教会对这片土地的管理，奥斯维德神父已经想见，一旦那位新来的神父胆敢挑战霍顿公爵的威严，恐怕整个霍格斯郡的信徒们都不会让他好过。

郡北迟钝懒散的教士们再怎么迟钝，也意识到霍格斯郡的势力洗牌了。

在狂风暴雨之下，唯一能保持生存的方法就是顺应风暴。

毫无疑问，特蕾莎修女正在郡北推行的识字班就是风暴之一。